Fenomena Fear of Missing Out dalam Self Branding Mahasiswa Kota Semarang di Instagram
Keywords:
Fear of Missing Out; self-branding; mahasiswa; Instagram; budaya digital; media sosial.Abstract
Perkembangan media sosial khususnya Instagram, telah mengubah pola interaksi sosial mahasiswa sekaligus memunculkan fenomena Fear of Missing Out (FoMO) dan praktik self-branding di ruang digital. Penelitian ini bertujuan menganalisis keterkaitan antara FoMO dan praktik self-branding mahasiswa di Instagram dalam konteks budaya digital perkotaan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus kolektif dan metode netnografi. Data dikumpulkan melalui observasi akun Instagram, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi digital terhadap 30 mahasiswa dari empat perguruan tinggi di Semarang yang dipilih secara purposive. Analisis data dilakukan menggunakan analisis tematik dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa berada pada kategori FoMO tinggi, yang ditandai dengan dorongan kuat untuk terus terhubung, memantau aktivitas sosial, dan menjaga kehadiran digital. Praktik self-branding mahasiswa terbagi ke dalam tiga kategori utama, yaitu personal identity, estetika visual, dan professional akademik. Penelitian juga mengungkap bahwa FoMO berperan dalam memperkuat tekanan untuk mengunggah konten secara konsisten, mendorong perfeksionisme visual, serta meningkatkan kebutuhan akan validasi sosial. Keterkaitan ini menunjukkan bahwa self-branding mahasiswa tidak hanya bersifat strategis, tetapi juga dipengaruhi oleh dinamika psikologis dan sosial dalam budaya digital. Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi digital dan regulasi diri agar mahasiswa dapat membangun identitas digital seimbang tanpa mengabaikan kesejahteraan akademik dan psikologis.
References
Abd Ellatif Elsayed, H. (2025). Fear of Missing Out and its impact: exploring relationships with social media use, psychological well-being, and academic performance among university students. Frontiers in Psychology, 16. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1582572
Adisty, N., & Fitri Yanti, N. (2024). INSTAGRAM STORIES AND PERSONAL BRANDING AMONG COMMUNICATION STUDENTS AT MERCU BUANA UNIVERSITY. In Jurnal Spektrum Komunikasi (JSK) (Issue 12). http://spektrum.stikosa-aws.ac.id/index.php/spektrum|E:spektrum@stikosa-aws.ac.id
Anwar, K., Shintasiwi, F. A., & Mulianingsih, F. (2020). Teacher optimization in utilizing media literacy for social science learning in semarang. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 15(7), 141–148. https://doi.org/10.3991/IJET.V15I07.13227
Büchi, M., & Hargittai, E. (2022). A Need for Considering Digital Inequality When Studying Social Media Use and Well-Being. Social Media and Society, 8(1). https://doi.org/10.1177/20563051211069125
Dary, U., & Mulianingsih, F. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Berbasis Video Animasi Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas 8 di SMP N 36 Semarang. Journal of Indonesian Social Studies Education, 1(2), 172–179.
Dhir, A., Yossatorn, Y., Kaur, P., & Chen, S. (2018). Online social media fatigue and psychological wellbeing—A study of compulsive use, fear of missing out, fatigue, anxiety and depression. International Journal of Information Management, 40, 141–152. https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2018.01.012
Dita Idmania, Andini Bella Pertiwi, Rizki Ayudika Yulistiani, Rizkamalia Ciptarini Mega Gustami, Salsabila Zain Syafa, Asep Purwo Yudhi Utomo, Dyah Prabaningrum, F. M. (2025). Analisis Tindak Tutur Lokusi dalam Video Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Kanal YouTube Arisa Nur Aini. BLAZE: Jurnal Bahasa Dan Sastra Dalam Pendidikan Linguistik Dan Pengembangan, 3(1), 255–281. https://journal.lpkd.or.id/index.php/Dilan/article/view/104%0Ahttps://journal.lpkd.or.id/index.php/Dilan/article/download/104/107
Duffy, B. E., & Pooley, J. D. (2017). “Facebook for Academics”: The Convergence of Self-Branding and Social Media Logic on Academia.edu. Social Media and Society, 3(1). https://doi.org/10.1177/2056305117696523
Febrianti, P., Ropik, A., Hati, P. C., Negeri, I., & Palembang, R. F. (n.d.). ANALISIS FENOMENA FEAR OF MISSING OUT (FOMO) DI MEDIA SOSIAL PADA GENERASI Z (STUDI TERHADAP MAHASISWA UIN RADEN FATAH PALEMBANG). In Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi (Vol. 5).
Ferani Mulianingsih, Khoirul Anwar, Fitri Amalia Shintasiwi, A. J. R. (2020). Artificial Intellegence dengan Pembentukan Nilai dan Karakter di Bidang Pendidikan. Ijtimaiya : Journal of Social Science Teaching, 4(2), 148–154.
Gandini, A. (2020). Reaching for the Stars: The Role and Value of Digital Reputation. NIM Marketing Intelligence Review, 12(2), 18–21. https://doi.org/10.2478/nimmir-2020-0012
Kintoko, Dani Kusuma, Ferani Mulianingsih, A. S. (2024). Pelatihan Pembuatan Game Edukasi Kahoot Bagi Guru di SMA Negeri 1 Pajangan, Bantul. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 7(3), 278–285.
Lestari, D., & Mulianingsih, F. (2025). Analysis of Social Studies Teachers ’ Readiness in Implementing Inclusive Education at Junior High School 30 Semarang. International Journal of Research and Review, 12(June), 62–72.
Mulianingsih, F., Ayu Cahyaningtias, S., Miftah Nur, D. M., Digital Dalam Konservasi Nilai Dan Karakter Di Masa Pandemi, L., & Kudus, I. (2021). Literasi Digital Dalam Konservasi Nilai dan Karakter Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan, 1(1), 36–43.
Mulianingsih Ferani, Zainal, Nayora Febria, & Rulli Oranda. (2022). Adaptasi Teknologi Bagi Guru SMP Negeri 3 Simpang Teritip Bangka Barat Melalui Media Game Edukasi Quizizz. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat “Peran Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Society 5.0”, 1, 45–52. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/snpp/article/view/3560
Nadya, A., Azzahra, A., & Venus, A. (2025). Analisis Resepsi Audiens Gen Z Terhadap Peran Domestik di Serial Bridgerton. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 8(4). https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/ganaya223
Octaviani, N. A., & Mulianingsih, F. (2021). Pemanfaatan sumber belajar IPS dalam proses pembelajaran daring di MTs Sultan Agung Srati. Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS, 3(1), 16–20. https://doi.org/10.15294/sosiolium.v3i1.44237
Qudsyi, H., & Fasya, S. (2024, February 8). Fear Of Missing Out and Psychological Well-Being Among Final-Year Undergraduate University Students in Indonesia. https://doi.org/10.4108/eai.18-7-2023.2343374
Risqiyah, U. N., & Mulianingsih, F. (2022). Pengaruh media vlog (video blogging) mitigasi bencana covid 19 terhadap hasil belajar IPS SMP N 02 Randudongkal Pemalang. Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS, 4(1), 39–42. https://doi.org/10.15294/sosiolium.v4i1.56239
Scolere, L., Pruchniewska, U., & Duffy, B. E. (2018). Constructing the Platform-Specific Self-Brand: The Labor of Social Media Promotion. Social Media and Society, 4(3). https://doi.org/10.1177/2056305118784768
Servidio, R. (n.d.). Fear of missing out and self-esteem as mediators of the relationship between maximization and problematic smartphone use. https://doi.org/10.1007/s12144-020-01341-8/Published
Servidio, R., Soraci, P., Griffiths, M. D., Boca, S., & Demetrovics, Z. (2024). Fear of missing out and problematic social media use: A serial mediation model of social comparison and self-esteem. Addictive Behaviors Reports, 19. https://doi.org/10.1016/j.abrep.2024.100536
Seth, A., & Singh, P. (2023). A Study On Social Media And The Fear Of Missing Out (FOMO) (Vol. 11, Issue 6). www.ijcrt.org
Sholichah, M., & Febriana, P. (n.d.-a). Konstruksi Citra Diri Dalam Media Baru Melalui Aplikasi Instagram (Analisis Semiotik Postingan Instagram @Maudyayunda) Self-Image Construction In New Media Via Instagram Application (Semiotic Analysis Of @Maudyayunda Instagram Posts).
Sholichah, M., & Febriana, P. (n.d.-b). Konstruksi Citra Diri Dalam Media Baru Melalui Aplikasi Instagram (Analisis Semiotik Postingan Instagram @Maudyayunda) Self-Image Construction In New Media Via Instagram Application (Semiotic Analysis Of @Maudyayunda Instagram Posts).
Sudirman, Kalip, Ferani Mulianingsih, Muh. I. U. (2025). The Influence of Social Conflict, Cultural Diversity, and Tolerance on Social Integration in Urban Societies. The Eastasouth Journal of Social Science and Humanities, 2(2), 188–198. https://doi.org/10.58812/esssh.v2i02
Wu, W., Zhang, J., & Jo, N. (2025). Fear of Missing out and Online Social Anxiety in University Students: Mediation by Irrational Procrastination and Media Multitasking. Behavioral Sciences, 15(1). https://doi.org/10.3390/bs15010084
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rana Indera Reksa, Ferani Mulianingsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary Labuhanbatu by Tarbiyah bil Qalam is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
