Nur Hidayati (2025) “Rekonstruksi Konsep Toleransi (Tasamuh), Keadilan (I’tidal), Keseimbangan (Tawazzun), Dan Persamaan Perspektif Pendidikan Moderasi: Implikasinya Bagi Pendidikan Karakter”, Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains, 9(2). Available at: https://ejurnal.stita.ac.id/index.php/TBQ/article/view/319 (Accessed: 14 September 2025).