HOTMA SARI; AZHAR; LELI HASANAH LUBIS; JUPRIAMAN. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE DUA TINGGAL DUA TAMU (TWO STAY TWO STRAY) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS V SD NEGERI 117509 POLDUNG. Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains, [S. l.], v. 8, n. 2, 2024. DOI: 10.58822/tbq.v8i2.190. Disponível em: https://ejurnal.stita.ac.id/index.php/TBQ/article/view/190. Acesso em: 28 dec. 2024.