Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Akhlak Siswa SDN 118181 Kampung Jawa
DOI:
https://doi.org/10.58822/qlm.v4i1.560Keywords:
Pembiasaan, Shalat Dhuha, dan Akhlak siswaAbstract
Pembiasaan merupakan metode pendidikan yang dilakukan secara berulang untuk membentuk pola pikir, sikap, dan perilaku peserta didik sesuai ajaran Islam. Salah satu bentuk pembiasaan ibadah adalah shalat dhuha, yaitu shalat sunnah minimal dua rakaat yang memiliki keutamaan dan pahala. Di SDN 118181 Kampung Jawa, shalat dhuha dilaksanakan secara rutin sebagai upaya membentuk akhlakul karimah siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembiasaan shalat dhuha terhadap akhlak siswa SDN 118181 Kampung Jawa tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment. Sampel penelitian adalah siswa kelas IV dan V sebanyak 30 peserta didik yang dipilih secara random sampling. Instrumen penelitian berupa angket 15 pernyataan, sedangkan analisis data menggunakan uji t berpasangan dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan thitung > ttabel (2,339 > 2,048), sehingga dapat disimpulkan bahwa pembiasaan shalat dhuha berpengaruh terhadap akhlak siswa.References
Ali, M. M. (2022). Metodologi penelitian kuantitatif dan penerapan nya dalam penelitian. JPIB: Jurnal Penelitian Ibnu Rusyd, 1(2), 1–5.
Amalia, C. N. (2021). Pengaruh Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Karakter Siswa-Siswi MAN 1 Kabupaten Bogor. Inspiratif Pendidikan, 10(1), 165–172.
Fadilla Annisa Rizky, P. A. W. (2023). Literatur Review Analisis Data Kualitatif: Tahap Pengumpulan Data.
Fatmawati, F., DJAMERENG, A., & HALIK, A. (2020). Pengaruh Intensitas Menonton Program Siaran Mata Najwa Terhadap Pengembangan Wawasan Mahasiswa Ilmu Politik UIN ALAUDDIN MAKASSAR. Washiyah: Jurnal Kajian Dakwah Dan Komunikasi, 1(3).
Habibah, S. (2015). Akhlak dan etika dalam islam. Jurnal Pesona Dasar, 1(4).
Hamta, F., & Putri, R. S. A. (2019). Pengaruh kecanggihan teknologi informasi, partisipasi manajemen dan kemampuan teknik pemakai sistem informasi akuntansi pada kinerja individu karyawan PT. Batamec. Measurement Jurnal Akuntansi, 13(2), 156–163.
Ihsani, N., Kurniah, N., & Suprapti, A. (2018). Hubungan metode pembiasaan dalam pembelajaran dengan disiplin anak usia dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 3(1), 50–55.
Lestari, F. A., Sagala, H. H., & Nurrohman, W. (2021). Literature review: pengaruh kecerdasan emosional terhadap akhlak siswa. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 392–399.
Malihah, C. (2019). Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Dalam Beribadah Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha Di Madrasah Tsanawiyah AlKhairiyah Pipitan. UIN SMH BANTEN.
Meilana, S. F., Aulia, N., Zulherman, Z., & Aji, G. B. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 218–226.
Mustofa, A., & Ghofur, A. (2022). Pembiasaan sholat dhuha dan membaca Al-Qur’an era new normal dalam peningkatan akhlak di SDN Blimbing Gudo Jombang. Tasyri’: Jurnal Tarbiyah–Syari’ah Islamiyah, 2, 1–18.
Muthoharoh, A. I. (2015). Pendidikan nasionalisme melalui pembiasaan di sd negeri kuningan 02 semarang utara. Unnes Civic Education Journal, 1(2).
Nurlatifah, L., Darmiyanti, A., & Siti Aisyah, D. (2020). Implementasi Manajemen Pendidikan Karakater Islami Dalam Mewujudkan Akhlak Peserta Didik Di SDIT Tahfizh Qur’an Al-Jabar Telukjambe Barat Karawang. Jurnal Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 8.
Putra, D. D., & Tabroni, I. (2022). Pembinaan Akhlak dalam Pendidikan Agama Islam melalui Mengaji, Berkreasi, Produktif di Desa Jomin Barat Karawang. Kampret Journal, 2(1), 76–80.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nur'afni, suryatik, Elviana Sinaga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
