PENDEKATAN STRATEGIS DALAM PENGUMPULAN DATA KUALITATIF: STUDI TEKNIK WAWANCARA, OBSERVASI, DAN DOKUMENTASI DALAM LINGKUNGAN DAKWAH MAHASISWA
Keywords:
Pengumpulan Data, Penelitian Kualitatif, wawancara, observasi, dokumentasiAbstract
Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pengumpulan data kualitatif yang diterapkan untuk memahami persepsi siswa terhadap praktik dakwah kontemporer, khususnya model dakwah non-formal seperti yang dipraktikkan oleh Gus Miftah. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik triangulasi melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Informan terdiri dari mahasiswa Program Studi Manajemen Dakwah yang dipilih secara sengaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ketiga teknik ini mampu menghasilkan data yang valid, mendalam, dan kontekstual. Wawancara mendalam mengungkapkan persepsi positif siswa terhadap pendekatan dakwah yang inklusif dan komunikatif. Observasi memperkuat temuan dengan menunjukkan keterbukaan terhadap perubahan dalam bentuk dakwah di lingkungan akademis. Dokumentasi yang diberikan memberikan bukti visual dan tekstual yang mendukung validitas temuan. Studi ini juga menekankan pentingnya etika, kompetensi interpersonal peneliti, dan keterampilan reflektif dalam proses pengumpulan data. Proses keseluruhan menunjukkan bahwa pendekatan strategis terhadap pengumpulan data kualitatif dapat membentuk pemahaman yang holistik dan bermakna tentang dinamika sosial-keagamaan di lingkungan mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan metodologi penelitian sosial dan studi dakwah berbasis konteks.
References
Adhim, F., & Hakim, M. N. (2019). Perencanaan Strategi Berbasis Nilai di Lembaga Pendidikan Tinggi. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 259–279.
Afiyanti, Y. (2008). Focus Group Discussion (Diskusi Kelompok Terfokus) Sebagai Metode Pengumpulan Data Penelitian Kualitatif. Jurnal Keperawatan Indonesia, 12(1), 58–62.
Ananditya, B., & Rafdeadi, R. (2021). Strategi Komunikasi Dinas Pengendalian Penduduk, Keluarga Berencana, Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Anak (Dppkbp3a) Dalam Mensosialisasikan Program Keluarga Berencana Di Bangkinang. Jurnal Riset Mahasiswa Dakwah Dan Komunikasi, 3(3), 170–185.
Anis Chariri. (2009). Landasan Filsafat Dan Metode Penelitian Kualitatif. Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro Semarang, 1–27.
Anwar, R. N., Wardani, L. A., & Vitriana, U. (2019). Pengelolaan Masjid Kampus Sebagai Pusat Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa di Universitas PGRI Madiun. Tarlim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 135–140.
Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif. Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. Https://Doi.Org/10.61104/Ihsan.V1i2.57
Darmawan, D., Sudrajat, I., Kahfi, M., Maulana, Z., & Febriyanto, B. (2021). Perencanaan Pengumpulan Data Sebagai Identifikasi Kebutuhan Pelatihan Lembaga Pelatihan. Journal Of Nonformal Education And Community Empowerment, 5(1), 71–88. Https://Doi.Org/10.15294/Pls.V5i1.30883
Firmanto, A. (2017). Peta Lektur Agama Islam di Universitas Brawijaya Malang. Jurnal Lektur Keagamaan, 15(1), 21â – 58.
Hasanah, H. (2016). Teknik-Teknik Observasi (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-Ilmu Sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21–46. Https://Doi.Org/10.21580/At.V8i1.1163
Mario, M. (2025). Dinamika Wacana Kemiskinan dan Implementasi Program Keluarga Harapan di Kota Makassar: Perspektif Sosial dan Politik. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 3(2), 150–164.
Maskur, M. (2023). Dampak pergantian kurikulum pendidikan terhadap peserta didik sekolah dasar. Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (JKIP), 1(3), 190–203.
Mbena, P., Talo, Y., & Bue, R. (2025). STRATEGI DAN PERAN GURU DALAM MENERAPKAN POLA RITME PERKUSI TUBUH DI SMAN 2 BOAWAE. Jurnal Citra Magang Dan Persekolahan, 3(1), 55–64.
Nasir, A., Nurjana, Shah, K., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Pendekatan Fenomenologi Dalam Penelitian Kualitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 4445–4451.
Nurdin, N., & Pettalongi, S. S. (2022). Menggunakan Paradigma Studi Kasus Kualitatif Interpretatif Online Dan Offline Untuk Memahami Efektivitas Penerapan E-Procurement. Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen, 13(2), 155–168. Https://Doi.Org/10.32670/Coopetition.V13i2.1518
Prasetiawan, A. Y., & Marifataini, L. (2021). Sikap Keberagamaan Siswa di Sekolah Islam Terpadu. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 6(2), 432–443.
Rifa’i, Y. (2023). Analisis Metodologi Penelitian Kulitatif Dalam Pengumpulan Data Di Penelitian Ilmiah Pada Penyusunan Mini Riset. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(1), 31–37. Https://Doi.Org/10.59996/Cendib.V1i1.155
Romlah, S. (2021). Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif (Pendekatan Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif). Jurnal Studi Islam, 16(1), 1–13.
Soleh, M., & Razzaq, A. (2025). Strategi Dakwah Ulama Kampung Dalam Memberantas Buta Huruf Mengaji Al-Qur’an Di Kelurahan Kuto Batu. Jurnal Studi Ilmu Alquran Dan Tafsir, 1(2), 13.
Thalib, M. A. (2022). Pelatihan Teknik Pengumpulan Data Dalam Metode Kualitatif Untuk Riset Akuntansi Budaya. Seandanan: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1), 44–50. Https://Doi.Org/10.23960/Seandanan.V2i1.29
Yusup, A. M., & Shamsul, M. N. (2025). Model pendidikan kaderisasi da’i di Wahdah Islamiyah dalam perspektif pendidikan Islam. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 190–207.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 khairunnisa, Dila Puspita Sari, Tia Isnani Putri, Jhordy Lesmana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
